Kiến tạo hệ sinh thái giáo dục mở: Xu thế tất yếu thúc đẩy đột phá trong kỷ nguyên số

Mô hình giáo dục mở tại Tổ hợp Giáo dục Pshool

Thực hiện tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó nhấn mạnh xây dựng nền giáo dục mở, hội nhập, lấy con người làm trung tâm, Tổ hợp giáo dục Pschool đang từng bước khẳng định vai trò là một trong những đơn vị tiên phong trong việc kiến tạo hệ sinh thái giáo dục mở tại Việt Nam. Với định hướng phát triển nhân cách toàn diện, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và biến giáo dục trở thành động lực then chốt cho phát triển, Pschool theo đuổi mô hình giáo dục linh hoạt, đa phương thức, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng đa dạng của xã hội hiện đại.

Khởi đầu từ một trung tâm giáo dục quy mô nhỏ tại Hà Nội, Pschool đã từng bước mở rộng hệ thống, hoàn thiện mô hình tổ chức và không ngừng điều chỉnh phương thức hoạt động để thích ứng với những biến chuyển nhanh chóng của bối cảnh giáo dục. Quá trình phát triển này không chỉ thể hiện ở quy mô mà còn ở tư duy đổi mới trong cách tiếp cận người học, tổ chức dạy học và quản trị hệ thống.

Một trong những điểm nhấn trong chiến lược phát triển của Pschool là mô hình giáo dục mở 3T (Trực tiếp – Trực tuyến – Trải nghiệm). Đây được xem là lời giải cho bài toán về không gian, thời gian và hiệu quả học tập trong bối cảnh giáo dục số. Trong đó, hình thức học trực tiếp vẫn giữ vai trò nòng cốt, đặc biệt đối với các chương trình cần sự tương tác sâu giữa giáo viên và học sinh như bồi dưỡng kiến thức, luyện thi chuyển cấp hay phát triển tư duy chuyên sâu.

Song song, hình thức học trực tuyến được triển khai như một kênh bổ trợ quan trọng, giúp học sinh tiếp cận bài giảng và học liệu mọi lúc, mọi nơi. Không chỉ dừng lại ở vai trò hỗ trợ, trong chiến lược dài hạn, Pschool hướng tới phát triển các khóa học trực tuyến chuyên biệt, mở rộng phạm vi phục vụ vượt qua giới hạn địa lý, đáp ứng nhu cầu học tập linh hoạt của nhiều nhóm đối tượng khác nhau.

Đáng chú ý, yếu tố trải nghiệm được Pschool đặc biệt coi trọng thông qua các hoạt động ngoại khóa, học tập theo dự án, sự kiện và tọa đàm giáo dục. Đây là cách tiếp cận phù hợp với yêu cầu “học đi đôi với hành”, gắn lý thuyết với thực tiễn. Việc đầu tư xây dựng trung tâm trải nghiệm giáo dục là bước đi chiến lược nhằm đưa trải nghiệm trở thành một phần thường xuyên trong quá trình học tập, qua đó góp phần phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học.

Ảnh minh họa

Không chỉ dừng lại ở mô hình tổ chức dạy học, Pschool còn chủ động tiếp cận và cập nhật các xu hướng giáo dục đương đại. Sự thay đổi trong phương thức tuyển sinh, đặc biệt là sự xuất hiện của các kỳ thi đánh giá năng lực, cùng với sự thay đổi trong cách tiếp cận tri thức của thế hệ học sinh mới đã đặt ra yêu cầu đổi mới mạnh mẽ. Trước thực tế đó, Pschool triển khai nhiều giải pháp như cá nhân hóa lộ trình học tập, bồi dưỡng tư duy chuyên sâu và phát triển các chương trình học theo chuẩn quốc tế.

Các khóa luyện thi đánh giá năng lực được xây dựng bài bản, có sự tham gia của đội ngũ chuyên gia và cố vấn chuyên môn, góp phần giúp học sinh làm quen với các hình thức đánh giá mới. Đồng thời, các chương trình bồi dưỡng học thuật, STEM, robotics hay các lớp năng khiếu cũng được triển khai đa dạng, mở rộng không gian học tập và tạo điều kiện để học sinh khám phá năng lực, sở trường của bản thân.

Để bảo đảm mô hình giáo dục mở vận hành hiệu quả, Pschool đặc biệt chú trọng công tác quản lý và tổ chức. Trên cơ sở tổng kết thực tiễn, đơn vị đã xây dựng hệ thống quản lý quá trình và quản trị phổ (PM & SM). Hệ thống này cho phép theo dõi, phân tích dữ liệu học tập, kết quả kiểm tra định kỳ và các kỳ thi thử, từ đó hỗ trợ giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy và tư vấn lộ trình học tập phù hợp cho từng học sinh. Đây cũng là nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo và bảo đảm tính cá nhân hóa trong giáo dục.

Bên cạnh đó, ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới sáng tạo được xác định là một trong những trụ cột trong chiến lược phát triển của Pschool. Các nền tảng học tập và thi trực tuyến, hệ thống số hóa học liệu, công cụ quản lý học sinh và kết nối với phụ huynh được triển khai đồng bộ, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, tăng cường tính minh bạch và cải thiện trải nghiệm học tập.

Trong tầm nhìn dài hạn, Pschool hướng tới xây dựng cộng đồng học tập suốt đời, nơi việc học không bị giới hạn bởi độ tuổi, cấp học hay không gian. Không chỉ phục vụ học sinh phổ thông, đơn vị từng bước mở rộng đối tượng tới phụ huynh, giáo viên và những người có nhu cầu học tập liên tục. Các hoạt động chuyên đề, tọa đàm và chương trình chia sẻ kinh nghiệm được tổ chức nhằm lan tỏa tri thức, góp phần hình thành văn hóa học tập suốt đời trong cộng đồng.

Định hướng này phù hợp với tinh thần của Nghị quyết 71-NQ/TW, trong đó nhấn mạnh yêu cầu xây dựng nền giáo dục mở, liên thông, thúc đẩy học tập suốt đời và khuyến khích sự tham gia của các cơ sở giáo dục ngoài công lập. Đây cũng là cơ sở quan trọng tạo hành lang cho các mô hình giáo dục linh hoạt, đa phương thức phát triển, đáp ứng nhu cầu ngày càng đa dạng của xã hội.

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, những mô hình và kinh nghiệm thực tiễn từ Pschool góp phần làm phong phú thêm cách tiếp cận trong tổ chức và quản lý giáo dục mở. Hành trình gần một thập kỷ phát triển từ một trung tâm nhỏ thành hệ thống giáo dục nhiều cơ sở không chỉ là minh chứng cho nỗ lực đổi mới bền bỉ, mà còn cho thấy tiềm năng của các mô hình giáo dục linh hoạt trong việc nâng cao chất lượng học tập và hướng tới phát triển bền vững.

Thu Trang